Citát
„Národ je veliký jen silou své odvahy, vřelostí své víry a velikostí odhodlání snášeti utrpení a přinášeti oběti budoucnosti. Celá desetiletí čekali Poláci na své vzkříšení, dvacet let čekali Maďaři na svoji revizi. I my musíme čekati. ... Charakter národa nakonec rozhodne o tom, zda ne-li my, tedy naše děti dožijí se nové, lepší svobody a neodvislosti…“
Ladislav Rašín, projev v pomnichovském parlamentu 14. 12. 1938
Kdo chce, může Markovi pomoci
Zájmy elit a obyčejných lidí se kříží. Vyšplhá-li se dnes mladý talent vysoko, bude – ta hrůza – vymýšlet nesmyslné regulace, zavádět těsnější dohled nad spoluobčany, usilovat o likvidaci zbytků demokracie a přemýšlet, jak vymačkat ostatní jako citron.
,,ČR se v r. 1999 stala členem NATO a v r. 2004 vstoupila do Evropské unie. Tím se plně začlenila mezi vyspělé Evropské státy“. Podle učebnice orwelovštiny Občanské výchovy ( nakl. Fraus, Občanská výchova pro ZŠ a víceletá gymnázia ) NATO pečuje o ochranu a bezpečnost tím, že řídí ,, bojové operace, jejímž cílem je nastolit mír v určité oblasti“.
Na českých veřejných vysokých školách studuje kvůli benevolentním zákonům ZDARMA na úkor českých studentů čím dál více cizinců – v současnosti již téměř 50 tisíc. Nesouhlasím, aby na našich vysokých školách za peníze českých daňových poplatníků studovali v takové míře zdarma cizinci, jelikož pak nejsou místa pro naše české studenty, přestože jsou školy placeny z daní českých občanů. Extrémem je, že zde zdarma studuje například 6 tisíc Rusů a 3 tisíce Ukrajinců, kteří ani nejsou členy EU… To je nutné změnit.
Nevzdělaní studenti jsou pak navíc snadno manipulovatelní a dobře se jim do prázdných hlav nalévá jediná správná ideologie multikulturalismu a lidských práv.
Dánské děti ve škole jsou v rámci multikulturní výchovy nuceny se modlit islámské modlitby: Neustále před tím varujeme. Neustále to rodičům zdůrazňujeme: Víte co s Vašimi dětmi dělají během výuky multikulturalismu v českém školství? U nás zatím pouze vodí děti do mešit, nechávají je poslouchat propagandu z úst českých islamistů a na cestu domu si děti odnášejí propagační knihy českých muslimů šířících vyslovené lži a nenávist ke křesťanství a naší Evropské civilizaci.
20. května začínají na českých středních školách tzv. týdny mediálního vzdělávání, které jsou studentům exportovány tzv. nevládní neziskovou společností Člověk v tísni (viz články na Protiproudu). Její aktivisté, a s nimi spřátelení novináři, se hodlají rozjíždět do českých škol s cílem naučit studenty „orientaci ve světě“ a předat jim „znalosti a dovednosti s mediálním vzděláváním“.
Děti sice nejsou schopné udělat pár kliků, ale mají dost síly a odvahy na to šikanovat učitele a uštvat je třeba až k smrti.
Úroveň škol je často tak nízká, že dnes už mnohým připadne normální, že s normálními dětmi se mají současně učit i děti s mentálním postižením, místo aby se jim věnovali erudovaní odborníci ve speciálních školách. Jistě, úroveň ve školách je přece tak nízká, že když se zase o něco sníží, nikoho to nezabije. Děsivé uvažování.
„Denně výhrůžky smrtí, rozstříhané oblečení, načůráno do bot a zapalovač jako dárek,“ popsala jedna učitelka, jaké jsou výsledky inkluze. V praxi se ukazují důsledky šílené inkluze, kterou zavádí sluníčkářská neomarxistická ČSSD ve spolupráci s ANO Andreje Babiše. Pokud zvolíte hnutí SPD, tento šílený experiment okamžitě zruší! Tohle přece nemají děti, rodiče ani učitelé zapotřebí! Jedná se o cílený útok na školství a vzdělání a záměr, jak vytvořit z národa nevzdělané poslušné tupé ovce!
Babišova vláda se směje učitelům do očí! Sněmovna přijala usnesení, že vláda má učitelům přidat do výše 130 % průměrného platu do roku 2020. A pak toto usnesení vládní koalice ANO, ČSSD a KSČM zrušila! Hnutí SPD výrazně podporuje zvýšení platů učitelům, protože si jejich práce velice vážíme!
Zde vidíte výsledky inkluze a podobných neomarxistických experimentů ve školství. Průzkum České školní inspekce ukázal, že děti sice dostávají z českého jazyka jedničky na vysvědčení, číst ale pořádně neumějí... Děti jsou naše budoucnost a budoucnost naší země. Nenechme je znásilnit perverzními neomarxistickými ideology.
Režisér a kameraman z České televize Marek Tichý zažil na vlastní pěst dopad sociálního inženýrství českých socialistů ve formě nepromyšlené inkluze v českém školství. Jeho dcera byla po agresivním chování postiženého „inkluzního“ spolužáka několikrát hospitalizovaná v nemocnici.
Zvrácená genderová teorie není jen nějaká nevinná recese. Její propagátoři ji často halí do líbivých frází o prosazování rovnosti a boji proti násilí na ženách. Tato teorie, která vychází z neomarxismu, tvrdí, že pohlaví je konstrukt, nikoli biologická danost, a že pohlaví je libovolně měnitelné. Implikuje to pak zrůdné důsledky pro společnost, které se projevují v praxi. Ty šílené příklady, které si uvedeme, vypadají spíše jako případy pro psychiatra…
A tady je důvod: jistá učitelka z britské školy, která chtěla zůstat v anonymitě ze strachu o vlastní bezpečnost, vyvolala poplach v tisku, když řekla, že sedmnáct (!) žáků z její školy v současné době prochází intenzivní hormonální přípravou na chirurgickou změnu pohlaví.
Všech sedmnáct dětí bylo „prohlášeno“ za nešťastné ve zmýleném určení jejich pohlaví a nyní jsou v rukách psychologů a dalších odborníků, kteří je připravují na „transformaci“.
Řešíme multikulturalismus, inkluzi a 1000+1 kravin - V.Klaus zasvěceně o našem školství
Dne 13. června 2017 na Škole mezinárodních a veřejných vztahů Praha proběhla další z řady zajímavých přednášek, které organizuje studentský spolek s názvem Diplomatické fórum. Tématem této přednášky bylo "Co si odnést ze střední školy?". PŘEDNÁŠEJÍCÍ: Mgr. Václav Klaus ml. (Centrum pro občanské svobody)
166 článků (12 stránek)